Gepinnt auf Der Schulgarten der Gesamtschule Delbrück - von der Rasenfläche zur vielfältigen Gartenoase

Der Garten hat auch den 2. Sommer ohne Schule gut überstanden. Das ist nicht nur dem wechselhaften Wetter zu danken, sondern auch mehreren SchülerInnen und Kolleginnen, die immer mal vorbei kamen und nach dem Rechten schauten. Das ist nicht selbstverständlich – oder eigentlich doch? Wenn man den Garten und auch die Arbeit, die darin steckt, wertschätzt, eine persönliche Beziehung dazu aufgebaut hat, neugierig ist, Blumen und Pflanzen liebt, den Insekten zuschauen möchte und auch gerne erntet – dann schon! Es gibt so viele gute Gründe, im Garten zu sein…

Gepinnt auf Der Schulgarten der Gesamtschule Delbrück - von der Rasenfläche zur vielfältigen Gartenoase

Der Haufen aus alten, abgeernteten Phacelias und übrigen Zweigen von der Weidenzaunherstellung in der Ecke neben der Blumenwiese bleibt seit Frühjahr 2017 liegen und wird von uns auch weiterhin mit Zweigen und Ästen versorgt. So entsteht ein wertvoller Lebensraum und Insektenunterschlupf.

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Der seit 2016 existierende Schulgarten beinhaltet momentan 16 Bäckerkisten mit verschiedenen Kräutern, 10 qm Wildblumenwiese, ein Experimentierbeet von 10 qm mit etwa einem Viertel Phacelia, etwas Gemüse und Sommerblumen wie Sonnenblumen, Rudbeckia, Strohblumen, ungefüllte und selbstgesäte Dahlien, dazu eine 14 Meter lange Lavendelhecke, einen erst kürzlich entstandenen Bauerngarten von 63 qm mit einer Umrandung aus Beerensträuchern und 6 Obstbäume. Parallel zum Garten wurde auch eine Bienengruppe gegründet und betreut derzeit zwei Bienenvölker.

Der Garten ist ein ökologisch bewirtschafteter Garten: Mischkulturen, selbst hergestellte Jauchendüngung, Verzicht auf Kunstdünger oder andere chemische Hilfsmittel. Es geht um das Verstehen von Zusammenhängen, mit diesem Wissen kann man Gifte und Kunstdünger vergessen und gesund für Mensch und Umwelt gärtnern. 

Bei der Anlage und Bepflanzung des Gartens haben insektenfreundliche, bienenweidetaugliche Pflanzen Vorrang. Die Rose in der Mitte des Bauerngartens ist zwar eine gefüllte Sorte, eine „Leonardo da Vinci“, aber sie wird sehr gerne von Hummeln angeflogen. Die Hummeln an der „Leonardo da Vinci“ wurden tatsächlich schon dabei beobachtet, in einzelnen halboffenen Blüten sogar anscheinend zu übernachten! Ein schönes Bild, morgens durch den Garten zu gehen und in den Blüten des Rosenstrauchs jeweils eine Hummel zu finden… 

Im Herbst 2016 kamen zwei Bodenbeete von je 10 qm dazu, die sich im Zuge der Gestaltung des Mensaumfeldes anboten und sonst gepflastert worden wären. Wir haben sie über den Herbst/Winter/Frühling 2017 als Beete zu etwa einem Viertel für Feldsalat und Spinat genutzt, zu drei Vierteln mit Phacelia eingesät. Die Phacelia ist nicht erfroren und hat uns in den Frühling hinein als Bienenweide erfreut. Jetzt haben wir noch etwa ein Viertel eines der beiden Beete mit Phacelia, ein Beet ist komplett zur Blumenwiese umgewandelt worden, der Rest der Fläche ist zum Experimentieren da. Der hintere Teil ist zu trocken und bleibt offener Sandboden, über den sich bestimmte Insekten ebenfalls freuen und uns zum Beobachten einlädt. http://naturentdeckerinnen.wordpress.com/2016/09/11/und-weiter-gehts/, http://naturentdeckerinnen.wordpress.com/2016/11/21/singing-in-the-rain/

Die Bauerngartengestaltung seit März 2017 hat sich bis in den Juni/Juli hinein gezogen, er beinhaltet nun Stachelbeeren, Johannisbeeren, Himbeeren, Brombeeren, Erdbeeren, dazwischen jeweils Wildblumenmischungen und Phacelia sowie zwei Beinwellstauden, ein Wegekreuz mit Rosenbeet in der Mitte mit Lavendel und Frauenmantel, vier große Beete, eins davon mit Zucchini und Kapuzinerkressem eins mit Wildtomaten, Ringelblumen, Salat und Kohlrabi und zwei mit Gründüngung (1x Senf, 1x Tagetes-Ringelblumen-Kapuzinerkresse-Mischung). Außerdem gibt es eine kleine Wasserstelle für Vögel und Insekten in Form eines Untersetzers mit Steinen. http://naturentdeckerinnen.wordpress.com/2017/06/10/schatz-auf-der-wiese-unser-bauerngarten/

Ein Totholz- und Restehaufen sowie eine gerade entstehende Krokuswiese haben wir ebenfalls.

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… mit dem neu ins Leben gerufenen Ergänzungsunterricht Ökologisches Gärtnern ab Jahrgang 8 geht es weiter im Jahreslauf, um den Schulgarten zu bewirtschaften, Zusammenhänge zu erfahren und zu verstehen, zu ernten, zu genießen und sich an der frischen Luft zu bewegen. Links vorne entsteht hier gerade das neue Erdbeerbeet, vorne rechts werden Tomaten geerntet, hinten kümmern sie sich um die Sonnenblumen und hinten rechts sieht man die voll blühenden Tagetes. 

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Es ist verrückt, wie schnell das geht, gerade war da noch Rasen, wenige Monate später ernten wir hier, umgeben von vielen Blüten und umsummt von Bienen und anderen Insekten, unseren ersten eigenen Salat und Zucchini! Das war im Juli 2017, und auf dem Foto ist ein Teil der ziemlich stolzen Garten-AG zu sehen.

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Hier steht der Bauerngarten vorerst fertig da – das war im Juli 2017. Der Zaun ist ebenfalls fertig, dazu mit einem selbstgebauten Tor des Hausmeisters geschmückt! Der Garten selbst ist von 7 Johannisbeersträuchern in allen Farben, 4 Stachelbeersträuchern in verschiedenen Farben, 3 stachellosen Brombeersträuchern und zahlreichen Himbeeren (frühe, mittlere, späte) umgeben. Die Zwischenräume zwischen den Beerensträuchern sind durchgehend mit Phacelia und verschiedenen Wildblumenmischungen eingesät. Nur die Himbeeren sind mit Rindenmulch gemulcht, da sie gerne feuchte Füße haben.

Im Randbereich stehen auch zwei Beinwellstauden, die als Bienenweide ebenso gut sind wie als Lieferanten von guter Jauche und wertvollen Blättern. Vorne rechts im Beet haben wir erstmal Zucchini und Kapuzinerkresse gesetzt. Vorne links steht eine Gründüngung aus Ringelblumen, Tagetes und Kapuzinerkresse, um den Boden zu lockern und nematodenfrei zu halten. Und um natürlich die Bienen und Insekten der Umgebung zu erfreuen! In der Mitte haben wir eine Rose, umgeben von 3 Lavendelstauden und drei Frauenmantelstauden.

Hinten links ist ein Tomatenbeet mit Wildtomaten, die sehr gut gefruchtet haben, Salat und Kohlrabi. Und hinten rechts haben wir erstmal Senf eingesät, damit da im Sommer schonmal was wächst. Inzwischen haben wir hier ein Erdbeerbeet angelegt, dazu Knoblauch.

Auf Dauer soll hier ökologisch und in Mischkulturen gearbeitet werden. Die Wasserstelle  – einen Untersetzer mit steinen und Wasser – sieht man hier nicht, er steht zwischen den Stachel- und Johannisbeeren, um Vögel und Insekten und besonders auch unseren Bienen als Tränke zu dienen.

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Der Bauerngarten erfordert bei seiner Entstehung einiges spezielles Knowhow, so hat unser Hausmeister Herr Steppeler den Zaunbau übernommen. Die Anlage der Beete und Wege haben die Schülerinnen und Schüler zusammen mit Frau Kazmierczak übernommen. Manch freier Nachmittag oder Brückentag und Freistunden hat letztere hier auch alleine verbracht, damit der Garten in diesem Sommer in der Anlage fertig wird.

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… blüht üppig und erfreut das Herz und die Insekten.

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Im Frühjahr 2017 haben wir zwischen März und Juli den Bauerngarten, das Herzstück unseres Schulgartens, entstehen lassen. unter Einbezug der Wünsche der Schülerinnen und Schüler hat Frau Kazmierczak, gärtnernde Lehrerin, das Gelände geplant und zusammen mit diesen den Garten aufgebaut. Der Bauhof hat ganz unkompliziert das von uns abgesteckte Gelände gefräst und mit Mutterboden versorgt. Dann begann die monatelange Arbeit, aus dem Acker einen Garten zu machen, auf den wir heute ziemlich stolz sind.

Außerdem hat der Bauhof uns auf unseren Wunsch hin auch zwei weitere Obstbäume spendiert und gepflanzt! Einen Apfel und eine Birne. Die Birne ist auf dem Foto im Hintergrund erkennbar.

Auf Pin Nr. 2 sieht man übrigens die Wiese vor unserem Bauerngartenbau!

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14 Meter Lavendelhecke säumen seit Ende September 2016 die beiden Beete an der Mensa, das linke ist zur Blumenwiese geworden, das rechte zum Experimentierbeet. Zwischen den Lavendelpflanzen haben wir verschiedene Sorten Frühlingsblüher (Narzissen, Tulpen, Krokusse, Traubenhyazinthen) gepflanzt, damit es schon im zeitigen Frühjahr blüht. Im Hintergrund erkennt man in der trockenen Ecke das Phaceliafeld, das wir bisher immer wieder nachsäen.